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数学课上沉浸,听评课中成长
发布日期: 2017- 05- 05


4月25日下午,我们90时课时第三小组小分队相聚天杭开展了小组第二次活动。

沉稳中细说点滴

柯老师精心备课,为我们展示了一堂《铺地砖》的课。其设计最精湛的地方莫过于练习的分层设计,层层递进。对于难点的攻破,所有的秘密就藏在柯老师一个个小追问,把学生一点一点引入数学头脑风暴,在一点点明晰问题并解决。从孩子们的回答中,我们感受到了豁然开朗后的成就感。柯老师沉稳淡定的为我们娓娓道来,功底可见一斑。

激情下紧抓节奏

黄老师充满激情的为我们演绎了一堂精彩的《位置》的新授课。整堂课亮点频频,将所有的练习串联在一个情景中,孩子们在“游玩”中学习。不仅如此,课中还插入了精彩的微课小视频,让人耳目一新。从活跃的课堂氛围中,我们感受到了孩子们学习的欲望,也感受到了孩子们对数学学习的兴趣。让我们把更多更先进的对媒体技术运用到课堂中来,重燃课堂的“新”气。

梳理后详说优缺

两堂精彩的练习课让我们意犹未尽,细细回想、反思后,我们开展了评课活动。老师们本着虚心好学的心态,积极的参与到了评课活动中。指导老师李老师更是负责的充当了整个评课活动的主心骨,不仅指出两堂课的精彩之处,便于我们新教师学习,更是给予了很多宝贵的建议供我们参考。

整场活动在欢声笑语中结束,留给我们的,不仅只是两堂精彩的练习课,更多的是反思,对我们自身教学成长的思考。

 

(供稿:王潇徕)










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